一堂奇妙又精彩的太空科普課
——記中國空間站首次太空講課活動
光明章文
時隔8年之后，中國航天員再次進行太空講課。
12月9日，中國空間站首次太空講課活動以天地互動的方式，在中國空間站和設在中國科技館的地面主上課，以及設在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門的地面分上課同步進行。
在距地球外觀400公里以外的中國空間站天和要點艙內，神舟十三號飛翔乘組3名太空老師翟志剛、王亞平、葉光富為全國青少年帶來了一堂奇妙又精彩的太空科普課。當天下午，來到設在中國科技館的地面主上課，與在場的中小學生一起，現場聆聽太空老師授課。
太空老師驚喜亮相
迎接來到‘天宮上課’！15時54分許，跟著連續不斷迴旋的陀螺，航天員王亞平出目前大屏幕中，揭開了天宮上課的序幕。
嗨！同學們好！我是指令長翟志剛。感到優良乘組的指令長翟志剛兼職攝像師，精神豐滿地與同學們打招呼。
同學們好！我是航天員葉光富。身著企鵝服的葉光富顯得有些與眾差異。這是我們的一件‘秘密戰器’。翟志剛為大家進行了揭秘——分布在企鵝服胸部、腰部、腿部的多條彈力拉帶，可將航天員的身體束縛緊，使肌肉長時間維持張力，可以有效預防失重導致的肌肉萎縮。
在屏幕里，3位太空老師看上去有些胖胖的，王亞平辯白，這是由于微重力導致血液上涌所致。她依次呈現了3名航天員的安眠區，在她的安眠區里，粘貼著她和家人的照片還有喜愛的小老虎機下載安裝物品，顯得格外溫馨。
太空跑臺、太空廚房物品、太空自行車……隨同王亞平的鏡頭，孩子們參觀了太空家園，時不時發出驚嘆的聲音。
神奇實驗別開生面
在約60分鐘的互動切磋講課過程中，3名太空老師演示了失重環境下細胞學實驗、物體運動、液體外觀張力等現象，天地間連續不斷響起掌聲和笑聲。
在失重環境下，細胞會有何種神奇的變化？
葉光富將細胞樣本放到顯微鏡的鏡頭下面，然后利用筆記本腦的軟件對細胞進行觀察。從屏幕上可以看到，心肌細胞在熒光顯微鏡的觀測下，出現了一個雷同于心臟的跳動，跟著細胞跳動，熒光一閃一閃的。此外細胞跳動的畫面也極度神奇，它們以成片的格式在收縮，就像心肌那樣一動一動，很有節律地在運動。
北京航空航天大學教授劉紅通知，這是心肌細胞的一個生物的反映。心肌細胞在太空生長后，形成了一個，這些細胞都是活的，它們都有生命，會產生生物，生物老虎機網站哪個好可以發憤熒光，展示出大家所看到的一閃一閃的功效。這對于我們研究在太空中人的心血管系統變化等，提供了很好的實驗平臺。劉紅說。
當地面上課學生問到在空間站里可否像地面一樣走路時，王亞平不是簡樸答覆，而是請葉光富進行現場講授來謎底：隨即葉光富開始呈現太空走路和太空轉過身，這些原先在地面上難度系數為零的平凡動作，在太空中卻變得十分難題。只見葉光富飄浮在空中，沒有借助把手的他上半身向左迴旋的時候，下半身就會朝右迴旋，上半身朝右迴旋，下半身就會朝左轉，高下老是擰著。當他舉起右手，在空中畫圈，跟著圈越畫越快，他開始遲鈍地迴旋了！而當他將手臂展開時，迴旋開始變慢，手臂收回時迴旋變得快了起來。協助葉教師完工轉過身的這個動作和角動量相關。王亞平辯白道。
什麼是角動量？中國科技館科普講師團副團長陳征介紹，角動量是描述物體滾動的物理量。這個試驗所顯現的是在微重力的環境中，航天員在不接觸空間站的場合下，雷同于夢想狀態下驗證沒有外力矩，物體會處于角動量守恒。航天員上半身向左滾動時，依照角動量守恒的原則，下半身就會向右轉，另一個動作是航天員舒展身體的時候，由於質量分布得離迴旋軸對照遠，滾動慣性對照大，所以角速度就減慢，通俗地說便是轉得慢了。而當把四肢收回時，滾動慣性小，角速度就會增加，直觀感受便是滾動速度變快了。陳征說。
由於有浮力，船才能在大海上航行。王亞平一邊說，一邊把一顆乒乓球放入塑料瓶并壓入水中，乒乓球沒有浮起，反而沒入水中，引得現場同學嘖嘖稱奇。陳征介紹，浮力消逝這項實驗所顯現的是浮力和重力伴生的現象。浮力來歷于重力引起的液體在差異深度的壓強差。當重力消逝時，液體內部壓強相同，浮力也就消逝了。不過地球外觀難以讓浮力消逝，這個試驗很難直觀地呈現出來。在空間站的微重力前提下，浮力和重力之間的伴生關系就可以極度清楚地展現。
在水膜張力實驗中，王亞平先用金屬環從飲水袋中掏出一個水膜，遲鈍注水制作成厚水膜，看起來就像是一個放大鏡。接著，她拿出一朵和女兒在地球上一起完工的折紙花貼在水膜上，花朵慢慢伸展開來，在太空之家盛開。看到這朵花，我就想到了我的女兒。王亞平動情地說，同學們，你們都是祖國的花朵，含苞待放；未來是你們的，但願你們的理想，都能在這廣袤的宇宙中綻放。
王亞平接著往水膜上注水，不一會兒，水膜就變成了一個亮晶晶的巨浪球。用打針器向水球內注入空氣，在水球內產生了一個尺度的球形氣泡，還能看到一正一反兩個成像，這是氣泡將水球劃分成了兩部門，差別成像的結局。精彩的畫面，讓現場的同學們都舍不得眨眼。
幾個實驗下來，太空老師們幽默風趣，天地互動問答自如，上課進行得極度流通。
最后一個實驗，是本次太空講課中的一項趣味性實驗——做一個太空痛快球。
只見王亞平將預備好的顏料參加水球中，一個漂亮的藍色水球誕生了！跟著橙色泡騰片參加水球中，泡騰片在水球中連續不斷產生橙色的小氣泡。神奇的是，在失重環境下，這些氣泡只是連續不斷產生，并沒有離開水球。陳征介紹，在地面環境中，將泡騰片扔進水球里，就能看到氣泡上浮，可在中國空間站的失重環境中，由於浮力的消逝，泡騰片扔進水中產生的氣泡不再上浮，而是相互擠壓，所以這個水球也會被氣泡撐得更大，就能看到水球一點點膨脹的功效。
這個藍色小球是不是很像我們的地球，地球是我們人類在宇宙中的搖籃，但人類不可能永遠生活在搖籃里。王亞平說，如今我們擁有了自己的空間站，相信未來中國人的腳步一定會踏入月球、火星和更遠深空！
奇思妙想點燃科學理想
講課時期，航天員通過通話格式與地面上課師生進行了即時互動切磋，一個個創意滿滿的太空問答也知足了孩子們的好奇心。
我們可以給你們發郵件嗎？面臨澳門同學的提問，葉光富笑著答覆，固然現在無法直接傳輸郵件到天上，但很迎接孩子們在站上給他們留言。
汶川的同學提問：在太空能看到閃爍的星星嗎？有沒有UFO？天也是那麼藍嗎？王亞平答覆說：透過舷窗，我們可以看到地球，也可以看到日月星辰，可是沒有看到過UFO。由于沒有大氣對光的散射作用，老虎機怎麼玩教程我們看到的太空不是藍色的，而是深邃的白色。
乘坐飛船，是不是和坐過山車一樣刺激？北京的同學提問。坐飛船可比坐過山車要更刺激，飛船的速度遠廣大于過山車。翟志剛笑著說。
在空間站中，氧氣和二氧化碳如何進行輪迴？在太空中睡覺會飄來飄去嗎？會做夢嗎？做的夢和在地球上有什麼不用？面臨孩子們的提問，王亞平老虎機怎麼玩穩贏的謎底充實了風趣：在太空中睡覺，無論什麼姿勢都有種站著睡覺的感到。每次睜開眼睛，看見自己懸浮在睡袋里，反而有種做夢的感到。
痛快的工夫老是過得很快，無知不覺，上課相近尾聲。在依依不舍中，3位太空老師差別為同學們送上一句太空寄語——
翟志剛說：太空科技，奧秘無限！未來屬于你們！
星空浩瀚無比，試探永無止境！但願同學們張開理想的風帆，向無盡的宇宙遠航！葉光富說。
飛天夢永不失重，科學夢張力無窮！同學們，期望再次相見！王亞平的寄語與8年前相同，又有所差異，這此中，更多了一份期望。
此次講課最顯著的特點是天地互動，師生在切磋互動中呈現有趣的科學現象，來發憤孩子們的好奇心和求知欲，在孩子們心中埋下科學思維的種子。陳征表示，在看完這些實驗的內容后，孩子們可以再去進行試探，在地面上嘗試更多可能的方角子老虎機必勝法攻略案，甚至以后可以把他們的奇思妙想帶到太空去。來自北京市朝陽師范學校附屬小學四年二班的陳浩初激動地說：‘天宮上課’太精彩了！我一定要好好吸取科學文化知識，將來努力試探宇宙的奧秘。
《光明》
