：謝倩蕓
新期間，響應黨和國家的命令，越來越多的高校結業生選擇到下層、邊疆和祖國最需要的場所去就業。據教育部統計，近3年來，下層就業比例穩步增長，約70%全國高校結業生到地市級及以下就業，約60%到中西部就業。這不僅是高校結業生將個人夢想同國家和社會需求結合起來的時代選擇，也是結業生成才成長的主要道路。
現在，高校結業生在下層、邊疆就業，其工作和生活會遭遇一些難題。比如，語言不通暢、文化不同、身體對氣候和環境難受應、交通物流不便、開展工作環境與預期有所差異等。這些可能會動搖高校結業生的意志，也一定水平上陰礙了他們在下層、邊疆的工作和成長。
為了更好地率領高校結業生扎基礎層和邊疆，老虎機註冊活動盡快使他們安適工作和快速成長，協助他們辦理現實生活和工作中的實際難題，筆者以為可以從以下幾個方面落實相關保障措施，助力高校結業生在下層、邊疆干事創業。
一是創建高校結業生下層、邊疆就業長效機制。發起將高校結業生去下層、邊疆就業與村莊振興、區域調和發展等國家戰略有機結合，從組織機構、制度保障、專項獎勵等各個方面形成合力，推動高校結業生下層、邊疆就業長效機制的創建。首要，在組織方面，會合統籌控制保障高校結業生赴下層、邊疆就業的相關工作，創建邊疆下層就業結業生的子檔案以實現長期跟蹤和關心、發放赴邊疆下層補助福利等。其次，在制度保障方面，場所各級黨委和政府營造好有利于高校結業生在下層、邊疆發展的制度環境，搭建吸引大學生下層、邊疆就業創業的平臺，將在下層重點領域就業創業的優秀高校結業生作為后備人才，促進高校結業生扎根邊疆下層，成長成才。同時，在充分調研扎根邊疆下層的結業生實際需求的根基上，加大教育、醫療、生活待遇、子女入學入托等方面的針對性保障力度。
二是積極率領高校結業生轉變就業觀念。以高校為主體，為新生開設職業生涯安排課程，將思想政治教育融入就業工作，培育學生愛國情懷，率領學生與祖國需要同向伴同。在教育講授中，不僅要教會學生知識技巧，更主要的是率領學生明確職業發展方位，將個人發展和社會先進、國家發展有機結合起來，更好地實現人生價值。開設社會實踐課程，規劃高校學生在校時期去下層、邊疆和一線進行吸取實踐，將在學校吸取到的理論知識運用于實踐的同時，讓學生更深入地了解我國國情、了解邊疆下層現實場合，進而率領學生轉變就業觀念。
三是大力角子老虎機777攻略宣傳扎根邊疆下層的高校結業生代表，強化榜樣氣力。高校、社會和等積極宣傳推廣扎基礎層、邊疆高校結業生的代吃角子老虎機 機台表事跡，營造支援高校結業生選擇下層、邊疆就業的社會氛氣，使結業生感遭受扎基角子老虎機 賭場礎層、邊疆的榮譽感。依托高校，通過舉辦優秀邊疆下層校友的事老虎機彩金領取跡教導會、經驗分享會、校友導師職業生涯輔助等活動，充分發揮已扎根邊疆下層的優秀校友的示范帶動作用。
四是加強高校結業生奔赴下層、邊疆前的安適性訓練。在高校結業生前去下層、邊疆前，由專門擔當結業生邊疆下層就業的部分牽頭、高校組織、人社局等相關部分提供訓練資本，對結業生進行語言、文化、下層工作實務等專項崗前訓練。通過安適性訓練，高校結業生既能了解當地的文化、經濟等場合，掌握當地的語言，又能從工作實際動身完善自己的知識結構、提高下層工作才幹和崗位勝任力，有助于未來在下層、邊疆工作的開展，堅持其扎根邊疆下層的決心。
五是連續提高扎根邊疆下層的高校結業生的人力資源。國家聚合最優質的資本，為赴下層、邊疆的高校結業生提供終身吸取平臺。一方面，開展高質量理論及知識技巧的線課堂程，提供與相關領域的專家學者、名師大家進行切磋和商量的時機；另一方面，針對差異地域、差異崗位的結業生，進行提拔服務下層綜合才幹的在崗訓練或在線訓練。連續提高扎根邊疆下層的高校結業生的人力資源，有助于結業生實現個人價值，獲得社會認同，增強其下層、邊疆就業的信心。
《光明》
