光明陳鵬、劉博超、靳曉燕、李玉蘭、姚曉丹、柴如瑾、鄧暉、晉浩天、周世祥、楊颯
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百年征程波瀾壯闊，百年頭心經久彌堅。2025年是中國共產黨成立100周年，也是十四五安排開局之年，這一年多項重大教育政策落地實施。日前，光明教育部聯盟國家語言資本監測與研究平面中，在10億字詞語料專業抓取根基上，遴選出2025年度十大教育熱詞。讓我們從這些熱詞里，尋找發展高質量教育的難忘行蹤。
合肥市瑤海區幸福路小學，孩子們將自己制作的手工藝品送給教師，表白老師節祝福。新華社發
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習近平總書記在黨史吸取教育動員大會上強調，抓好青少年吸取教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。一年來，全國各級各類學校把握好老師和學生兩個群體，扎實開展黨史吸取教育，大力發掘紅色教育資本，《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》等教材投入採用，大力推進黨史黨建學科建設等連續不斷完善，率領遠大學生聽黨話、跟黨走。
從慶祝中國共產黨成立100周年大會上一聲聲響亮的請黨放心，強國有我，到以張桂梅、吳蓉瑾、王紅旭、劉永坦等時代楷模為典型的一大量優秀老師代表競相涌現，遠大師生在新的征程上賡續紅色血脈，接續奮斗。
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用黨的歷史經驗滋養青少年的精神世界
在全黨開展黨史吸取教育，是以習近平同志為要點的黨中心在中國共產黨成立一百周年之際作出的重大戰略決策。我們黨立志于中華民族千秋偉業，就必要用黨的奮斗功績堅持青少年的夢想信念，用黨的歷史經驗滋養青少年的精神世界。
黨史吸取教育有利于推動教育界更好地落實立德樹人基本任務，率領遠大青少年聽黨話、跟黨走；有利于堅定用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，用黨的夢想信念凝結人，用社會主義要點價值觀培育人，用中華民族偉大復興歷史使命激勵人，教養造就大量堪當中華民族偉大復興大任的時代新人；有利于堅定走中國特色社會主義教育途徑，促進教育高質量發展，在實現中華民族偉大復興過程中發揮教育塑造未來的根基性作用；有利于率領青少年深刻熟悉黨的百年奮斗重大功績，并且從黨百年奮斗的歷史經驗中汲取氣力，進一步弄清楚中國共產黨為什麼能、馬克思主義為什麼行、中國特色社會主義為什麼好，讓遠大青少年懂得他們正是實現中華民族偉大復興的歷史歷程的一代人，成為自覺為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。
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近些年，校外訓練熱加劇社會教育焦急，為連續規范校外訓練，有效減輕義務教育階段學生過重功課肩負和校外訓練肩負，黨中心、國務院高度珍視中小學生減負工作，中心領導同志多次就校外訓練治理作出主要指示批示，提出明確要求。2025年7月，中辦、國辦印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生功課肩負和校外訓練肩負的意見》，明確工作目標：學校教育講授質量和服務程度進一步提拔，功課布置加倍科學合乎邏輯，學校課后服務根本知足需要，學生吸取更好回歸校園，校外訓練機構全面規范。
教育部成立校外教育訓練監管司并會同有關方面擬定校外教育訓練機構相關尺度和制度，同時對加強功課、安眠、手機、讀物、體質控制作出配置。教育部相關數據顯示，973%的家長對雙減后學校提質增吃角子老虎機註冊成功效的變化表示滿意。
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雙減政策效應正展現
各地貫徹落實配置，在全面壓減功課總量和時長、大力提拔教育講授質量的同時，堅定從嚴治理、全面規范校外訓練行為，雙減工作贏得顯著成效。一方面，義務教育階段學校全面推出了5+2課后服務，使得功課不離校、應考不操練、提質靠學校成為新常態，學生校內功課肩負顯著減輕；另一方面，跟著義務教育學科類校外訓練機構總量的壓減、訓練時段的規范和收費代價的管治，遠大中小學生加入校外訓練的頻次和強度隨之明顯降低，家長的經濟肩負和精力肩負也相應地回歸到了一個對照合乎邏輯的程度。因而，雙減政策也得到了社會各方面的懂得、擁護和支援。
跟著義務教育優質平衡發展和城鄉一體化建設的連續不斷推進，特別是當教育評價方式得以全面優化，遠大家長的教育焦急也將獲得有效紓解，教育生態及育人環境也必定會變得加倍康健、和平和可連續。
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2025年，全國第一所全免費女子高中——云南麗江華坪女子高等中學開學。這所名不見經傳的學校被人們熟悉熟知，正是由于它的創辦者七一勛章獲得者、張桂梅校長。華坪女高也正是張桂梅夢想的承接——在這里，近2025名女孩圓夢大學，她堅信：我們女高的學生，會頂起一片天！
2025年老師節前夜，習近平總書記覆書鼓勵全國高校黃大年式老師團隊典型，真正把為學為事為人統一起來，當好學生成長的引路人。今日，以張桂梅、黃大年教師為典型的老師苦守三尺講臺，正在用愛心和聰明點亮更多學生的人生理想，讓他們看見更廣闊的世界，更好的自己。
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為黨育人為國育才的行為示范
今日的華坪女高，不僅是山區女生未來發展的夢工廠，還是張桂梅式好校長教育情懷的結晶體，更是扎根中國大地好老師群體教育聰明的會集地。讓每位學生都能透過教育看到人生的但願，讓每拉霸機 機率計算位學生縱然在失意時也要理解堅定，張桂梅校長不惜斷送自己的一切，但卻做到了教育允諾的這一切，這是張桂梅的教育魅力所在，也是每位老師的所求。
關注孩子們的吸取、成長和未來，讓一千八百多位孩子走出高山奔向祖國的四面八方，這是華坪女高老師群體團體打造的教育豐碑，也正是一千七百多萬人民老師腳踏實地為黨育人、為國育才的行為示范。
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2025年9月1日，新中國歷史上首次出臺的《教育督導問責設法》開始實施，從制度上確立起了教育督導的權威性和有效性。《問責設法》從問誰的責誰來問責問什麼責怎麼問責四個方面臨教育督導問責作出了系統制度設計，實現了教育督導與教育執法、紀檢監察的聯動。
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讓教育督導長牙齒
十次督導，不如一次問責。有些場所存在著一團和睦的傾向，督是督了，導也導了，但一些群眾反應強烈的疑問卻久拖不決、屢改屢范。這背后的重要理由，便是沒有把問責的板子打下去，沒人蒙受責任。
教育督導是我國的一項根本教育制度，也是當代教育治理體系的主要組成部門。《問責設法》不是對原有問責工作的小修小補，而是將問責置于督導體制機制革新中進行整體性、系統性設計，形成了一級督一級的問責模式，蓋住了政府部分、各級各類學校、教育督導工作人員等對象，包含了法律律例黨紀重要方面以及督政督學評估監測重要內容，設計了差異問責對象的問責方式，列出了從重問責情境，切實提高了教育督導的責任層級，形成了齊抓共管的格局。
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2025年9月，財政部、教育部、人民銀行、銀保監會印發《關于進一步完善國家助學借貸政策的告訴》。自本年秋季學期起，全日制平凡本專科學生每人每年申請借貸額度由不過份8000元提高至不過份12萬元；全日制研究生則由不過份12萬元提高至不過份16萬元。《告訴》還擴大了借貸採用范圍，可用于補救日常生活費。
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確保順利入學、寬心就學
國家助學借貸政策自1999年開始實施，到2025年底已累計發放助學借貸超3000億元，共資助過份1500萬名家庭經濟難老虎機下載app題學生，為支援學生順利完工學業發揮了主要作用。借貸最高額度多次調換，以本專科生額度為例，2025年是6000元，2025年是8000元，2025年調到12萬元。疫情和天然災難是這次額度調換的主要底細。
國家在關鍵時刻挺身而出，教育部多次要求各地各高校做到五個確保，保障每一名家庭經濟難題學生，特別是受洪澇災難和新冠肺炎疫情陰礙的學生都能順利入學、寬心就學。同時，跟著助學借貸控制機制的逐步健全，借貸的便利化水平在連續不斷提高。原先助學借貸只能用來抵扣學費和住宿費，經《告訴》調換后，抵扣完超出部門可補救日常生活費。此外，學生可以自主選擇生源地或校園地借貸，已解決借貸學生也可享受新政策紅利。
河北省邢臺市立德小學學生加入足球嗜好晚托班。新華社發
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這一年，好學區不再是優質教育資本的銅墻鐵壁；《民辦教育促進法實施規則》直指部門公參民學校掐尖招生、畸形擇校熱；學前教育、平凡高中教育提拔策劃發表，幼兒園將更普惠廉價，縣中塌方將得到遏制；振興中西部高級教育意見印發，優化布局、增強區域服務才幹上升為國家層面戰略。
截至2025年底，全國已有968%的縣實現縣域義務教育根本平衡發展；2025年11月，教育部辦公廳發表告訴，途經3到5年的努力，試探義務教育優質平衡發展的實現路徑和有效舉措。
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追求有質量的教育公正
從根本遍及、全面遍及和免費、根本平衡，再到優質平衡，體現了革新開放以來從教育時機平等到追求有質量的教育公正一步一個腳印連續不斷跨越的明晰路徑。《中國教育當代化2035》提出，到2035年全面實現義務教育優質平衡發展，這是建設高質量教育體系內在要求，是建設高程度均等化根本公眾教育服務體系的關鍵舉措，也是從基本上化解擇校熱、緩解教育焦急、促進學生康健成長和全面發展的戰略選擇。推動學校結對幫扶、集團化發展，實行劃片就近入學、公民同招，實行市域統籌、推動城鄉一體，實行老師縣管校聘和老師校長流動，優質高中招生名額向轄區內初中分配等等，是推動根本平衡的主要舉措。在推動優質平衡的過程中，需要結算經驗和不足，完善有機銜接的制度體系，打造政策升級版。各級政府都要斷然落實教育優先發展戰略，保證教育資本投入，并安適城鎮化新趨勢，科學安排教育資本布局，為保證每一名適齡兒童接納平等優質義務教育的權利而不懈努力。
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2025年4月12日至13日，全國職業教育大會在京召開。會議前夜，習近平總書記對職業教育工作作出主要指示強調，加速構建當代職業教育體系，教養更多高素質專業技巧人才、能工巧匠、大國工匠。10月12日，中辦、國辦印發《關于推動當代職業教育高質量發展的意見》，提出加速構建當代職業教育體系，建設技巧型社會，弘揚工匠精神，為全面建設社會主義當代化國家提供有力人才和技巧支撐。現在，正式設立的職教本科學校已有32所，招生規模38萬人。人社部也明確提出，切實維護、保障職業院校結業生加入事業單位公然徵求的正當權益和諧等競爭時機。
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帶領當代職業教育高質量發展
職業本科教育，打破了持久以來職業教育止步于專科層次的天花板，成為帶領當代職業教育高質量發展的主要變量。
發展職業本科教育是安適經濟社會高質量發展、產業轉型升級和勞動力需求結構變化的急迫要求，也是完善當代職業教育體系的關鍵環節。職業本科教育既是高級教育不可或缺的組成部門，也是職業教育的高層次。
穩步發展職業本科，給遠大職業院校帶來了奮進的新但願。相關學校要精確把握職業本科教育的辦學定位，科學制訂本科職業教育技術人才教養方案，積極打造勝任講授、善于辦理復雜專業困難的高程度雙師型團隊，切實增強職業教育安適性，著力緩解結構性就業矛盾，為經濟社會高質量發展提供人才和技巧支援。
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2025年12月，習近平總書記主持召開中心全面深化革新委員會第二十三次會議，審議通過了《關于深入推進世界一流大學和一流學科建設的若干意見》。會議強調，辦好世界一流大學和一流學科，必要扎根中國大地，辦出中國特色。要堅定社會主義辦學方位，堅定中國特色社會主義教育發展途徑，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人基本任務。要堅牢抓緊人才教養這個關鍵，堅定為黨育人、為國育才，堅定服務國家戰略需求，對準科技前沿和關鍵領域，優化學科技術和人才教養布局，打造高程度師資隊伍，深化科教混合育人，為加速建設世界主要人才中和創造高地提供有力支撐。
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科教混合體現時代呼叫
科教混合之熱是時代的反應，體現著教養時代新人和扎根大地辦學的試探，折射著社會對大學的渴望。新一輪科技革命蓄勢待發，中美戰略博弈加劇，創造是發展新動能，大學的社會作用日益增強。科教混合成為大學主要的辦學思想，老師在研究中教養學生，學生直接介入科技活動。大學模式開始變革，通過辦理原始創造、關鍵要點專業、區域產業需求等疑問服務國家建設；教育理念開始變化，講授、科研、服務同頻共振，按匹配不同形成大學自身特色。在辦理疑問中創造、在創造實踐中育人成為常態，以疑問為導向的交叉學科、新興學科連續不斷涌現，大學與科研院所的融通頻繁發作。大學優質豐富的學術資本正連續不斷轉化為育人優勢，真正實現按發現創新紀律教養創造人才。
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2025年，藝體測驗招生迎來重大革新：擴大省考國考范圍、變更重技術輕文化傾向、保證招考公正公平成為革新的方位。9月，黑龍江、甘肅等7個省份公布新高考革新方案，這意味著我國第四批高考綜合革新正式啟動。至此，全國已有21個省啟動了高考綜合革新。
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以革新促進學生全面發展
高考革新向來承載國家的主流價值觀和公正公平為要點的價值追求。藝體高考內容格式特殊，考生人數年有百萬之巨，其革新牽動百萬家庭、萬萬家長的渴望，關系到高考革新的成敗。
通過突出疑問導向，強化統考和減少校考、嚴格招生程序，著力辦理少數學生文化成果、藝體技術程度偏低，個別高校測驗組織不規范、在校控制不嚴格等疑問；通過完善評價機制，維老虎機優惠活動評測護和增強統考在人才選拔教養中的要點身份，使之成為德智體美勞全面教養教育體系的有機組成部門，落實立德樹人基本任務，助力人才全面發展。包含有藝體招生革新在內的高考革新，尊重教育和測驗發展紀律，正穩步推進，從而提高人才選拔的公正性和科學性，促進學生全面成長成才。
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在全國教育大會上，習近平總書記指出，辦好教育事業，家庭、學校、政府、社會都有責任。家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，要給孩子講好人生第一課，協助扣好人生第一粒扣子。
2025年10月23日，家庭教育促進法由十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過，2025年1月1日起施行。該法從法律層面臨家庭教育相關內容作出制定，使家庭教育從家事上升為國事。這是我國首次為家庭教育專門立法，用強有力的法律保障家庭教育身份，促進家庭教育科學實施。
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家庭教育走向法治化、規范化
跟著時代的發展，家長生育子女有了更高的目標，也遭遇了更多的逆境。例如，教育內卷給家庭帶來很大壓力，未成年人身心康健疑問頻出，絡採用、法治意識、生活方式、職業安排、品德教育、人格健全等一系列矛盾讓許多家長束手無策。家庭教育促進法的出臺，正是為了更好地促進家庭教育想法的科學化以及家庭教育功效的最大化。所以，家庭教育不再是家務事，而是從家事變成了國事。
家庭教育促進法的出臺，標志著黨和國家積極主動地蒙受了家庭教育的國家責任，從各級政府到企事業單位，從群團組織到校外機構，都要在家庭教育領域履職履責、盡職盡責，這也是國家治理當代化的必定之路。這一法律的出臺，從為誰教養人、教養什麼人、怎麼教養人的大局動身，促進家庭教育走向法治化、規范化、科學化的途徑。
