作為“互聯網+教育”的模式，在線教育比年來好像有代替電商之勢，成為了IT領域新一輪搶市的大熱門，越來越多的風險資源向在線教育領域涌入。
資源逐鹿在線教育
本年的兩會上，“互聯網+”戰略成為內地整個互聯網聚焦的熱門。在線教育更是乘著“互聯網+”的迅猛勢頭，引來了各路資源最火的追捧。僅在三月的最后幾天里，先后有多家在線教育平臺獲得巨額融資。
繼3月27日在線教育平臺“一起功課網”公佈獲得D輪融資1億美元；3月30日教育O2O平臺“跟誰學”則公佈完工5000萬美元A輪融資，同一天“猿題庫”也完工D輪6000萬美元融資。
在線教育市場在上年急劇爆發。有機構統計，2024年，內地每日大約有26家互聯網教育公司誕生。在越來越多在線教育創業公司涌現的同時，也有不少公司正站在A輪乃至D輪用萬萬元、億元修筑的“跑道”上。上年2月，麥奇教育就公佈B輪融資近1億美元左右；之后慧科教育A輪融資1億元人民幣左右；一起功課網C輪融資至少萬萬美元級；而在線英語教育機構51talk則獲得紅杉資源C輪融資5500萬美元。
BAT(百度、阿里巴巴、遊戲)等巨頭，比年紛飛布局在線教育，而被稱為在線教育“攪局者”的YY(歡聚時代)，更是動作頻頻；人民網和新華網等網站，也表示要投入巨資布局在線教育；連海倫鋼琴、鵬博士、綿世股份、大連控股、森馬衣飾和西安飲食等A股上市公司，也公佈跨界進軍在線教育。
傳統教育機構更是不甘落后，紛飛開始轉戰互聯網。新東方與教育測驗服務供給商ATA合作，試水在線職業教育；學而思將沿用了10年的集團名稱正式更名為“好未來”，定位成為“一家用科技與互聯網來推動教育先進的公司”；學大教育則發表了e學大智能平臺。
進入2024年，在政策、資源之下，近期資源市場的在線教育概念股更是表現了驚人的爆發力。A股上市公司中文在線、鵬博士、GQY視訊、全通教育、新南洋、方直科技、立思辰等概念股輪番掀漲停潮。
市場規模有望突破千億
從2024年開始，在線教育不僅包含了從早教、K12教育、大學教育、職業訓練等，而且涉及了口語訓練、創業、汽車修理等細分行業，發展迅猛。
在線教育的興起正在打破傳統教育在體制、國界、貧富、時空等方面的限制，讓越來越多的人樂于接納這種講課模式，使其前景凸顯。教育部近日印發的《2024年教育信息化工作核心》中提出，本年我國將根本完工全國中小學的互聯網接入，實現各級各類學校互聯網全蓋住。《中國在線教育新趨勢查訪教導》指出，現在在線教育年增長率過份線下教育14倍，中國在線教育市場規模正以每年30%以上的速度增長，預測2024年在線教育產業規模將到達1600億元，占整體市場的四成。此前，申銀萬國發表的《互聯網教育行業深度教導》則顯示，未來五年內，中國教育訓練市場規模將達7000億元，而互聯網化的教育市場將到達4000億元。而遊戲發表的一份教導顯示，固然中國的K12人群總數大概為283億，但現在只有18%接觸過在線教育，這也意味著巨大的市場潛力。
2024年中國在線教育市場的發展趨勢是將出現越來越多的資源助力混合、跨界在線教育創業者、整合收購、O2O教育、挪動端APP產品及市場細分下具剛性需求的產品等，在線教育前通博娛樂城體驗金申請景十分看好，將得到更多人群的喜愛。
通博娛樂城體驗金獎勵行業洗牌加速
不過在線教育行業光鮮熱烈的背后，卻面對著同質化嚴重、自身發展模式難題的窘境，已有企業不堪重負倒閉的案例。一份來自芥末堆的，稱在其紀實入檔的600家公司中，有十分之一已從行業混戰中消逝，這引起了業內的繁重反思。
盡管在線教育看起來如火如荼，但現在許多公司基本沒有明晰的盈利模式。當前在線教育公司，要麼做平臺，要麼做內容。商務模式都相對較為簡樸，重要是平臺分成、廣告費和課程費用三種類型。簡而言之，只是將傳統線下教育的銷售渠道和採用場景搬到了線上，并通博娛樂城註冊送獎品沒有從基本上做到在線教育的本性。
行業人士指出，現階段大批的線下教育提供商，僅僅依附線上電商模式來拓展在線教育服務，而這樣的模式并沒有變更傳統教育盈利模式。更有解析人士明確指出，從業者們不要由於這個行業對照“熱”而去跨界，盲目地投身進這個行業并非明智的選擇。
同時，當前在線教育紅火的背后，也存在亟待規范的諸多疑問。由于當前在線教育市場缺乏準入門檻，大批資源無序涌入，造成魚龍夾雜、急功近利的局面，讓民眾在眾多選擇眼前迷失。百家教育創始人張曉旭說：“教育訓練不是有錢就可以辦，要有專業，可是目前內通博娛樂城註冊成功地的趨勢變成了有錢就可以辦，對照慌亂，打破了講授的天然紀律。在線講授的純資源行運是不靠譜的。”“跟誰學”創始人及董事長、原新東方執行總裁陳向東表示，依照紀律，在線教育機構的投資期大約在12至18個月，假如拿不到后續投資或產品服務不能知足用戶需求，只能關門大吉。一些公司在獲得融資后就公佈結束，本年或將有20-30%的機構被剔除出通博娛樂城體驗金活動局。
專家表示，“不管資源如何熱捧，要走得更遠，最主要的還是要有真正懂教育和互聯網如何混合的團隊，做出真正知足用戶吸取需求的在線產品。”
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2025-06-23
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